El aprendizaje activo y significativo es fundamental en cualquier nivel académico pero es crucial en los cursos preuniversitarios. A pesar de la presión de la Prueba de Acceso a la Universidad, también se puede y se debe innovar en Bachillerato. Los resultados observados tras la implantación de la clase invertida son muy satisfactorios, el aprendizaje se demuestra de mayor calidad y la actitud del alumnado mejora significativamente con la metodología Flipped Classroom. 

Las herramientas GSuite y el uso de Chromebook en el aula mediante trabajo colaborativo permiten realizar un trabajo activo en el aula y que el alumnado pueda aprender haciendo y colaborando entre iguales.