Herramientas audiovisuales para ABP

Enfrentarse a los Aprendizajes Basados en Proyectos (ABP’s) suele ser, en principio algo desalentador. Al afrontar por primera vez este modelo de aprendizaje la falta de conocimiento y/o experiencia en herramientas digitales que faciliten el aprendizaje colaborativo, y concretamente en aquellas de tipo audiovisual y multimedia, pueden lastrar nuestra iniciativa y creatividad a la hora de llevarlos al aula.

En este taller presentaremos y trabajaremos con varias aplicaciones que nos permitirán abordar este modelo de aprendizaje, aunque nos centraremos mas en aquellas de índole audiovisual y multimedia

El taller está pensado para educadores que imparten clase tanto en Educación Primaria como en Secundaria y/o Bachillerato.

TALLER

Este taller tratará de forma eminentemente práctica con las siguientes aplicaciones:

  • Classroom. Como plataforma para desarrollar los proyectos. Trabajaremos con las herramientas que nos permitan realizar el seguimiento del proceso y facilitar los modelos de evaluación, coevaluación y autoevaluación de las diferentes fases.

  • WeVideo. Herramienta online y multidispositivo de edición de vídeo, que permite el trabajo cooperativo y facilita el seguimiento.

  • Sites. Una herramienta que facilita la organización de los materiales generados y aporta visibilidad y proyección al producto final.

EDUCADOR

Víctor Socas

Soy profesor de ESO y Bachillerato. Impartiendo asignaturas tan complementariamente diversas como Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Dibujo Técnico, Imagen y Sonido y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Me motiva el poder facilitar a mis aprendices la capacidad de formarse y evolucionar, crecer y desarrollarse como personas libres y con espíritu crítico para una sociedad libre y diversa de la que quiero formar parte.

Perfil Twitter: @vitisocas

Carlos de las Casas

Soy licenciado en Física en la Universidad de Salamanca. Desde el año 1998 me dedico a la docencia y he sido profesor de matemáticas, ciencias y tecnología en educación secundaria y bachillerato. Pertenezco al grupo de TIC del colegio Pureza de María colaborando con el profesorado en la implantación del uso de las nuevas tecnologías en el aula. Google Certified Educator L1, L2. Defensor del software libre y de la transmisión del saber como un derecho, el compartir con la comunidad como una oportunidad para darle a nuestro alumnos la oportunidad de llegar donde se propongan y con el objetivo de sembrar para un mundo más humano, sensible hacia la diversidad y sostenible ambientalmente.

Perfil Twitter: @ccasasfa

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