En este taller vamos a analizar y debatir sobre los distintos escenarios educativos que se nos presentan en las condiciones actuales: Educación presencial, educación semipresencial, educación a distancia y también educación híbrida. ¿Qué es relevante y qué no lo es? ¿Podemos pedir todo? ¿Qué va a tener un impacto mayor en su aprendizaje?

Justificamos el uso de las herramientas tecnológicas en aula en base a los modelos teóricos SAMR de Rubén Puentedura y la taxonomía de Benjamin Bloom. 

Compartiremos experiencias, casos de éxito y errores de los que aprender de nuestras propias aulas.

Aprenderemos el manejo de Google Sites como herramienta soporte y unificación de aprendizajes en línea y ultra compartible,  centrándonos en su función marcador de posición como facilitador de plantillas en sites para compartir su edición con compañer@s de centro y también alumn@s. Veremos cómo desarrollar secuencias de aprendizaje completas en Sites.

Finalmente, pondremos en común los trabajos de los equipos y reflexionaremos sobre el trabajo desarrollado.